Revisión final

La revisión será mañana martes de 3:15 a 6:00 de la tarde.

Para la revisión, la dinámica será la siguiente:

1. Las listas de las calificaciones estarán pegadas en el pizarrón de CFI.
2. Todos deberán recoger su portafolio. Si tienen alguna duda, al momento de recoger su portafolio se aclarará.

Es obligatorio recoger el portafolio, ya que es parte de mostrar interés por su proceso y desarrollo personal.

Revision de examen

La revisión de examen será el miércoles a partir de las 2:00 p.m. a las 6:00 de la tarde. Quien no asista no tendrá derecho a correcciones en su calificación.

Para el examen

Las dos presentaciones de power point :

Presupuestos del discernimiento
https://www.dropbox.com/s/7396v7a9a5klik1/presupuestos%20Discernimiento%20Espiritual.pptx?m=

Disciernimiento ignaciano
https://dl.dropboxusercontent.com/u/33230339/Discernimiento%20Ignaciano.pptx


Documentos de la Antología:
8 y 10
El 9 está mejor explicado en las diapositivas


El proyecto final se entrega el miércoles 27 de noviembre a la hora del recreo, se puede entregar antes, pero no después! NO SE ACEPTAN TRABAJOS DESPUÉS DE LAS 6:00 P.M.

Varios avisos

Les adjunto el enlace para ver listas de calificaciones de las tareas:

https://www.dropbox.com/s/m3yvh3m0npdvwvj/6%C2%B0%20H%20%28Autoguardado%29.pdf


El proyecto se entregará el 27 de noviembre a la hora del recreo

Cualquier error en la lista pasen a decirmelo la próxima semana, por favor traigan sus tareas calificadas para confirmar.

Las tareas que faltaban de calificar ya están, pueden pasar a recogerlas a mi oficina, martes o miércoles en la tarde de la próxima semana.

Tareas que deben de estar en el portafolio hasta el 11 de noviembre

Estas tareas son de la evaluación pasada y ya las deben de tener ustedes, si no, les recomiendo que las busquen o las repongan, de lo contrario les bajara calificación (checar rubrica de proyecto)

1. Pilas
2. Lista de actitudes que te llevan a desarrollar las dimensiones
3. Maqueta (foto)
4. Ideas fuerza de Principio y Fundamento con su reflexión
5. Frases que escucho de la sociedad, familia y amigos

Estas tareas me las entregaron y se las entregaré calificadas la próxima semana:

6. Autobiografía
7. Collage o linea del tiempo en una hoja carta con los momentos más importantes de tu autobiografía.
8. Laberinto con reflexión
9. Esquema de mi persona con mis prioridades
10. Listas de mis prioridades con reflexión

A esta se le suman la opcional (que les puede ayudar al portafolio también) y la que me entregarán el lunes.

Tarea para el lunes 11 de noviembre

Leer el documento 8 y hacer en una cuartilla ideas fuerza, que contengan cada uno de los cinco presupuestos del discernimiento ignaciano. Hacer al final un párrafo de reflexión que contenga las siguientes preguntas guía:

¿Me identifico con los presupuestos? ¿Por qué? ¿Siento que tienen que ver con mi manera de ver la espiritualidad y la religión? ¿Por qué?

¿Qué dudas o preguntas me surgen al respecto? Poner al menos una pregunta que continúe la reflexión.

1. Presentación. A computadora, sin arrugas ni manchas, con nombre, justificado. (2 puntos)

2. Ortografía y redacción. A partir de las 3 faltas ortográficas contando acentos se baja un punto. A partir de 2 faltas de redacción se baja un punto.

3. Reflexión. Responder todas las preguntas de manera clara y sin rodeos. (3 puntos)

4.  Ideas fuerza. Que sean claras, información correcta y que contenga lo más importante de cada presupuesto. (5 puntos)

Tarea extra

Hacer una refelexion de media cuartilla a computadora con el objetivo de integrar todas las reflexiones que han hecho durante el semestre relacionandolas con la pelicula vista en clase. Usar las preguntas siguientes como guía.

Me identifique con algun personaje? En qué momento o situación de mi vida lo sentí? Si no, puedo relacionar lo reflexionado en clase con algún momento de mi vida? 

Cómo relaciono mi Principio y Fundamento con la pelicula? A partir de la película y mis reflexiones, cuál considero que es la importancia de tener un Principio y Fundamento? Y por qué es importante la indiferencia ignaciana? Cómo observé esto en la película? Y cómo lo relaciono con mi vida? 

Se calificará: 

1. Presentación. A computadora, sin arrugas ni manchas, con nombre, justificado.

2. Ortografía y redacción. A partir de las 3 faltas ortográficas contando acentos se baja un punto. A partir de 2 faltas de redacción se baja un punto. 

3. Reflexión. Responder todas las preguntas de manera clara y sin rodeos.  

Esta tarea no es obligatoria, quien la entregue completa y bien hecha, tendra 5 decimas extra.

Proyecto Semestral

Les pongo el enlace donde está el pdf con toda la información para el proyecto semestral. Cualquier duda que tengan haganmela saber.


https://www.dropbox.com/s/y8jxvu5ng28zs2c/Proyecto%20Semestral%20%206to%20OE%20V%20FINAL.pdf

Tareas para el lunes 21 de octubre

Tarea 1:

Hacer un mapa conceptual, donde el centro sea yo, y donde se deriven de él las personas y actividades que son importantes para mí. La imagen es un esquema que muestra un ejemplo de cómo puede ser la estructura. En base a la imágen, tomen una idea, sean creativos, pongan dibujos, fotos, frases, de todo aquello sea importante para ustedes. Por ejemplo: a mí que me gusta correr, puedo poner fotos de mis carreras, alguna pulsera de papel que tenga, alguna frase que me inspira. No se queden nada más en los ejemplos que les puse, pueden poner personas en concreto, más actividades, etc.

Las características que deberá tener la tarea y que se tomarán en cuenta para calificar serán:

1. Presentación. Deberá estar limpia, sin arrugas, en una hoja blanca o de color (puede ser reciclada), y que muestre un trabajo bien hecho (no al aventón), con buena letra. (5 puntos)

2. Entregada a la hora de la clase el próximo lunes.

3. Creatividad. Utilizar diferentes materiales y buscar una manera de expresar las cosas que son importantes de forma creativa, original, diferente a lo común. (5 puntos)

4. Se deberá especificar claramente la persona o la actividad importante con un letrero, por ejemplo: familia, amigos, futbol, etc.


Tarea 2:

1. Con las personas y actividades hacer una lista en orden de importancia, según lo que yo considero. Por ejemplo, si yo pienso que mi familia es lo más importante, y después mis amigos, familia será el número uno y amigos el 2. Hacer la lista con todo lo que puse en el cuadro.

2. Hacer una segunda lista, pero esta vez, poniéndo en primer lugar la actividad o persona a la que le dedique más tiempo, y así sucesivamente.

3. En media cuartilla, hacer una reflexión donde respondas las siguientes preguntas:

¿Qué descubro de la comparación de ambas listas?
¿De las personas y actividades que considero importantes, cuáles me llevan al amor y a la plenitud? ¿Por qué?
¿Considero que mi distribución de tiempos va conforme a lo que realmente me lleva al amor y a la plenitud?
¿A qué me invita lo que descubro con la actividad de las listas?
¿Qué debo hacer para que mis actividades y las personas con las que me relaciono realmente me lleven a la plenitud?

En esta tarea se tomará en cuenta lo siguiente:

1. Presentación. Deberá estar limpia, sin arrugas, en una hoja blanca o de color (puede ser reciclada), y que muestre un trabajo bien hecho (no al aventón), con buena letra. (3 puntos)

2. Entregada a la hora de la clase el próximo lunes.

3. Buena redacción y ortografía. Después de 5 faltas (contando acentos) se bajará un punto. Después de 10 faltas, 2 puntos. (1 punto)

4. La reflexión deberá tomar en cuenta todas las preguntas mencionadas, tener la longitud (media cuartilla), responder adecuadamente, es decir sin dar rodeos, hablar en primera persona y tener una redacción que le haga al lector una fácil comprensión de lo que se quiere expresar. (6 puntos)


Les puse dos tareas, porque entre más tareas haya en la evaluación, cada una vale menos y así si no entregan una, o no tienen buena calificación, no les bajará tanto la nota final.

Cualquier duda, háganmela saber. :)

Antología

https://dl.dropboxusercontent.com/u/33230339/Antolog%C3%ADa%20OE6.pdf